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李牧接父亲班回到他曾经读书七年的母校，从此走上了育人之路，开启了他的育人生涯。在这四十年的风雨历程中，他尝尽了其中的酸甜苦辣，见证了小学教育那曲折的发展历程，思考着小学教育的发展方向。 育人的道路并不是平坦的——坎坎坷坷，曲曲折折。一路上，鲜花和掌声有，诽谤与谩骂也有。
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每个人都有自己的青春，每个人都有自己的梦，谁甘于平凡，谁又曾不迷茫。
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自己制作的，一个人在家无聊，慢慢琢磨出来的
